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传承校史,凝练校魂!一起走进有底蕴、可触摸、入人心的西湖校园文化

      校园文化是一所学校的精神内涵,校园文化标志系统是精神内涵得以有效展现的载体。西湖区中小学留住校园文化传承,挖掘学校精神内涵,让校园文化标志可触摸、成体系、入人心。

      杭州市保俶塔实验学校与新中国同龄,学校校徽以著 名的古建筑保俶塔为原型构建,将“保俶塔”、“波涛起伏的大海”、“展翅飞翔的海燕”组成圆形图案,作为学校的形象标识。“保俶塔”的挺拔、坚毅、拔尖,是高素质人才的象征;“大海”象征学校广阔的平台和时空;“海燕”搏击风浪,象征保实人迎难而上、积极进取的精神。图像大气开阔、灵动富有朝气。
               

     


      校史室坐落于学校行政楼的五楼,占地约400平方米。展厅主要由展板介绍、校史实物陈列和荣誉展厅三大部分构成,展板部分十个板块依次为:前言、领导关怀、历史沿革、领导介绍、历史印迹、校园文化、课程建设、优 秀教师、国际交流和知 名校友代表。校史室内图文并茂,较为全面地展现了学校70年的发展历程和取得的累累硕果。

      校史室自建成开放后,经常迎来国外友人、兄弟学校以及本校师生前来参观。校史室成为学校缅怀前人艰辛奋斗的历史业绩和感受学校取得的辉煌成果的重要德育教育基地。

      杭州市求是教育集团前身为求是小学,创办于1957年,系浙江大学附属小学。学校校标由两部分组成,上部是求是雏鹰形象,作为浙江大学的附属小学,集团校标与浙大“求是鹰”的形象一脉相承。象征求是的孩子像雏鹰展翅翱翔。校标下面是数字1957,为建校时间。

      色化、现代化、开放型的新优 质学校。校园内移步异景,每条校园道路都有属于西溪实验的风景。
     


      杭州市学军小学是一所有着百年历史又具现代气息的全国文明校园、全国教育系统先 进集体、浙江省示范性实验小学、全国优 秀少先队工作集体。学军小学构建“童心家园”,打造“童心课堂”,建设“童心课程”,营造“童心校园”,实践基于儿童文化的个性化教育——让儿童成为幸福的儿童,朝着“教师发展的沃土,学生成长的乐园”的愿景不断前进!学校以小雏燕为标志,打造孩子们的实践成长乐土。

      每年六一节前一天是学校的“梦想日-dream day”,“梦想日”当天,所有师生可以变身成自己梦想的人物角色,穿戴一整天。这是一场艺术节的盛会,也是创意爆棚的聚会,放飞梦想的狂欢。这一天,惊喜连连,欢乐不断。一早孩子们不是被闹钟惊醒,而是被梦想叫醒。背上书包,来到校园。每个人的梦想像一粒小小的种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花。有了梦想,也便有了追求,有了奋斗的目标。

       杭州市文三教育集团是孩子们喜爱的青苹果乐园,吉祥物男孩取名果果,取自学校“青苹果”少先队文化的“果”字。设计图案主体颜色青绿色,代表“青苹果”文化中的成长。吉祥物女孩取名文文,取自“文三教育集团”的“文”字。设计图案主体颜色青绿色,代表“青苹果”文化中的青涩。

     

      “建校纪念月”活动于每年九月举行。9月1日的一周,以中高段学生引 领文三新生,参观校园、了解校史、学唱校歌,全校开启“爱校明志”争章活动。九月中旬,庆祝教师节,学校邀请退休教师、优 秀校友,重返校园,讲文三故事。忆往昔,启今朝,文三学子展才艺,秀风采,争章向前。九月下旬,一年一度的青苹果家园“勤业社”招聘活动正式启动,涵盖九大社团,历经社长、社员招聘会,**后产生200名左右的队员参与校级社团管理。

     
      其中学校品牌社团——“校史研究院”,定期开展宣讲,进一步深入学习校史校情。文三学子以“爱校明志”为主题,总结“建校纪念月”收获,积极报名,展示争章成果。

      文章来源:“西湖教育”公众号

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